勉強方針変更
2008 06 26 16:59
昨日の学習記録
- 数検2次第3回終了
- 3時間
- 英単語
- 1時間
- 累計
- 16時間
高校数学と大学編入
「編入」という形だと、当然、試験の内容は全然違う。普通の、センター入試や２次試験と比べると、科目数はかなり少ない。ただ、内容も、センターと比べると遙かに難しくなる。大学院試レベルまで勉強しなければならないそうだ。
自分はまだまだ高校数学をちまちまやっている程度だが、来年にはそそくさと難しめなことを始めなければ間に合わない気もする。特に、ネックになりそうな物理、化学もそれなりに勉強したいので、数学ばかりにそう時間もかけてられない。
ということで、自分に課したノルマがある。
『持っている赤チャート（数Ⅲ･Cは青だけど）を２年生の内に全部の問題を解く』というものだ。計算上、本気で赤チャートに取り組めば、できるだろう。
本当に必要なの？
しかし、自分は考え直した。
そもそも、赤チャート、２年生で全クリできるくらいなら、編入なんかしないで普通に入学した方がいいに決まっている。ただ、センターを受けるつもりはさらさら無い。５年間という時間を利用して、自分に必要な知識技術を大学に入る前に身につけて置きたいのだ。
では、チャート式にそこまで莫大な時間をかける価値があるのだろうか？
計画の練り直し
正直、赤チャートまで完璧にやっている時間はない。時間がありはするが、赤チャートに時間を掛けると、プログラミングを始めとする他の事に時間を掛けられなくなる。
ということで、今年は、「高専の数学」「高専の数学問題集」を中心に解いていくことにする。その方が、効率が良いだろう。赤チャートには、解法辞典という役割で十二分に力を発揮してもらう。
年間学習計画に抜本的な見直しをそろそろやらなきゃいけない。
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